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探索中教学,做学生阅读的引路人----语文教研组活动纪实

作者:沈倩 来源:小学部点击数: 发布时间:2017-03-20
    走进姹紫嫣红的三月,我校语数英各组的教研活动也如火如荼的开展起来。如何让学生真正做学习的主人?教师如何走出传统备课的局限?随着我校教师观念的逐渐更新,这些以培养孩子学习兴趣,提高课堂效率为内容问题,渐渐引起了各科老师的思考。
       38日下午,教学处沈主任带领我校语文教研组就“语文课堂教学怎样以整体的思想整合文本等资源进行教学设计,实现最优化的教学效果?”开展了一次语文课“单元整合教学”的引领课展示及研讨活动。
    在活动中,沈主任和我校四六班的学生一起为到场的付校长、德育处刘主任和老师们展示了一节《春潮》为主题的“单元整合教学”。

    课堂上,老师和学生在充分阅读课文的基础上,以小组讨论的形式,就《春潮》单元呈现的4篇课文,围绕“怎样”这一问题点,进行了有重点,有针对性的诵读品析。在品析中,师生们通过热烈的讨论,欣赏的语言文字的美,领会到文章所表达的情感。

    课后,老师们一起就这节课的特点进行了交流和研讨。小学部付校长和老师们一起,全程参加了这次研讨课活动,并在研讨活动中发言,肯定了语文教研组的探索方向,指出语文教学是培养学生国学素养的重要阵地,希望老师们在语文教学中能以单元整合教学为抓手,提高课堂教学效率,做学生阅读的引路人,培养出更多爱阅读,会阅读的小学生。


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